| ||||||
| شعاع الثقافة العامة والتغير للافضل كيف نتغير للافضل- ثقافة عامة |
 الإهداءات |
 |
| | LinkBack | أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
02-24-2017
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
|
التربية  بعضٌ من أساليب النبي عليه الصلاة و السلام في تربية الناشئة؛ 1. أسلوب التمهيد والتهيئة : استعمل الرسول عليه السلام عدة أساليب للإثارة ومنها ، التنبيه ، السؤال ، التكرار ، الحركة ، ذكر المكان ..أمثلة { حديث النميمة وعدم الاستتار من البول } و { حديث الزور _ ألا أنبئكم بأكبر ..الحديث } . 2. أسلوب الحوار : أن يتبادل الحديث طرفان أو أكثر في موضوع واحد وهدف واحد للوصول إلى نتيجة واحدة . وله مجموعة فوائد منها / إيقاض العواطف ، المتابعة ، التفكير ، المنافسة ، يوفر الوقت . وتتعدد أنواع الحوار وأساليبه ومنها الحوار الجدلي والقصصي والخطابي أو التعبدي والوصفي …أمثلة { أتدرون من المفلس ؟ و أتدرون ما الغيبة ؟ أتدرون من المسلم ؟ 3. أسلوب القصة : فهي تحرك الوجدان وتؤثر فيه وتشد القارئ وتوقظ انتباهه ومنها القصص القرآني والقصص النبوي وما وقع قبل النبوة . 4. أسلوب القدوة : الإنسان مفطور على التأسي والتشبه بالأشخاص الذين يحبهم ويحترمهم ويقدرهم فالقدوة الصالحة في الإسلام هي من أعظم وسائل التربية تأثيرا وترسيخا . 5. أسلوب التدريب والممارسة والملاحظة : فالتعليم بالأسلوب العملي ( الممارسة ) أدعى إلى الفهم وأوقع في النفس وأدعى إلى ثبات العلم في الذاكرة . أمثلة { حديث المسيء صلاته و حديث الجلوس في الطرقات وحديث كانت يدي تطيش في الصحفة – وحديث إذا أتيت مضجعك فتوضأ وضوءك للصلاة الحديث } . 6 . أسلوب الترغيب والترهيب : فُطر الإنسان على الرغبة في اللذة والنعمة ، والرهبة من الألم والحرمان . فحتى يكون للترهيب والترغيب نتيجة أو ثمرة سلوكية يجب غرس الإيمان والعقيد الصحيحة في نفوس الناشئة .مثل مواقف يوم القيامة ، وشدة الهول .. مع إثارة الخشوع والخوف وتظهر في وجه المعلم مع الإتقان من جانب المعلم في اتزان . 7. أسلوب ضرب الأمثال والتشبيهات الفنية : يساعد على تصوير المعاني وتجسيدها ويسهل الفهم وتثبيت المعاني في الذاكرة .والأمثلة كثيرة ومنها { حديث الذي يقرأ القرآن …و مثل المؤمن الذي لا يتم صلاته ..و المؤمن كمثل حبة الزرع } . 8. أسلوب استخدام وسائل الإيضاح : يقرب المعلومة إلى أذهان التلاميذ ويثبتها . أمثلة { حديث بعثت أنا والساعة كهاتين } . 9. أسلوب العبرة والموعظة : فكان عليه أفضل الصلاة والسلام يتبع طرائق متنوعة في التربية ووسائل مختلفة ،ولا يتبع أسلوبا واحدا في الإرشاد والوعظ ،وإنما كان ينتقل من القصة إلى الحوار ، ومن ضرب الأمثال إلى التوضيح بالرسم والتمثيل باليد.   |
|
02-24-2017
| #2 | |
 
 | 
رد: التربية اللهم صل على محمد وعلى آله
| |
  أموت ويبقى ما كتبته ** فيا ليت من قرا دعاليا عسى الإله أن يعفو عني ** ويغفر لي سوء فعاليا قال ابن عون: "ذكر الناس داء،وذكر الله دواء" قال الإمام الذهبي:"إي والله،فالعجب منَّا ومن جهلنا كيف ندع الدواء ونقتحم الداءقال تعالى : (الذين آمنوا وتطمئن قلوبهم بذكر الله ألا بذكر الله تطمئن القلوب) ولكن لا يتهيأ ذلك إلا بتوفيق الله ومن أدمن الدعاءولازم قَرْع الباب فتح له" السير6 /369 قال العلامة السعدي:"وليحذرمن الاشتغال بالناس والتفتيش عن أحوالهم والعيب لهم فإن ذلك إثم حاضر والمعصية من أهل العلم أعظم منها من غيرهم ولأن غيرهم يقتدي بهم. ولأن الاشتغال بالناس يضيع المصالح النافعة والوقت النفيس ويذهب بهجة العلم ونوره" الفتاوى السعدية 461 |
|
02-25-2017
| #3 | |
 
|
رد: التربية اللهم صل وسلم على حبيبنا محمد عليه ازكى الصلاة والسلام. موضوع مميز بارك الله فيك اختي العزيزة | |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ام خولة ; 02-25-2017 الساعة 02:47 AM
سبب آخر: تصحيح خطا املائي
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
 (مشاهدة الكل)
عدد الذين شاهدوا هذا الموضوع : 5 :
| |
| , , , , |
|
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| صيدلية التربية | ناجية عثمان | شعاع الأمومة والطفولة | 15 | 10-01-2015 06:13 PM |
| التربية و دفء المشاعر | إسمهان الجادوي | شعاع الأمومة والطفولة | 5 | 03-10-2014 08:53 PM |
| قاعدة في التربية | مريم مصطفى رفيق | شعاع العـــام | 9 | 03-04-2014 05:42 AM |
| التربية الجسمية | إسمهان الجادوي | شعاع علم التجويد والقراءات | 2 | 12-10-2013 11:48 AM |
2Likes
.gif)
.gif)
العرض العادي
