الإهداءات |
| LinkBack | أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
| |||||||||||||
| |||||||||||||
اعلان/ دورة في علم التجويد أ كريمة ام عمر السلام عليكم تنطلق اليوم من شبكة شعاع الدعوية للتعلم عن بعد دورة وجوب قراءة القران كما انزل الوقت. يوم الاثنين السادسة مساءً بتوقيت مكه محتويات الدورة 1⃣تعريف مفهوم التجويد انواع اللحن مراتب التجويد اداب تلاوة القران الاستعاذة والبسملةاول السورةوبين السورتين. 2⃣دورة المخارج والصفات 3⃣دورة أحكام الميم الساكنة 4⃣دورة النون الساكنة والتنوين 5⃣دورةالادغام والاظهار والغنن 6⃣دورةالمدود 7⃣دورة الهمزات 8⃣باب ترقيقالراء وتغليظ اللام 9⃣باب الامالة 🔟ياءات الاضافة والياءات الزوائد وهاء الضمير 1⃣دورة الوقف والابتداء اخواتي لتسجيل اترك ردك هنا وراجعي الاداره للحصول ع كود الدخول رقم الاداره 00966538632416 أموت ويبقى ما كتبته ** فيا ليت من قرا دعاليا عسى الإله أن يعفو عني ** ويغفر لي سوء فعاليا قال ابن عون: "ذكر الناس داء،وذكر الله دواء" قال الإمام الذهبي:"إي والله،فالعجب منَّا ومن جهلنا كيف ندع الدواء ونقتحم الداءقال تعالى : (الذين آمنوا وتطمئن قلوبهم بذكر الله ألا بذكر الله تطمئن القلوب) ولكن لا يتهيأ ذلك إلا بتوفيق الله ومن أدمن الدعاءولازم قَرْع الباب فتح له" السير6 /369 قال العلامة السعدي:"وليحذرمن الاشتغال بالناس والتفتيش عن أحوالهم والعيب لهم فإن ذلك إثم حاضر والمعصية من أهل العلم أعظم منها من غيرهم ولأن غيرهم يقتدي بهم. ولأن الاشتغال بالناس يضيع المصالح النافعة والوقت النفيس ويذهب بهجة العلم ونوره" الفتاوى السعدية 461 |
06-25-2018 | #4 |
معلمة في الغرف
معلمة في منابر التحفيظ |
Re: اعلان/ دورة في علم التجويد أ كريمة ام عمر السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ربنا ييسر ان شاء الله اكون معكم في دوره ا. ام عمر وعلي بارك الله غي علمها ونفعها وايانا وارزقنا اللهم القبول والاخلاص في القول والعمل وجزاك الله خير الجزاء ا.هوازن وجميع اخواتي الحبيبات في شعاع علي جهدهم |
|
06-25-2018 | #6 |
مشرفة غرف صوتية |
Re: اعلان/ دورة في علم التجويد أ كريمة ام عمر اللهم بارك بالتوفيق معلمتي الغالية ام عمر اسال الله ان تكون دورة مباركة وان ينفعنا الله بك يا غالية معكن باذن الرحمن
|
|
مواقع النشر (المفضلة) |
(مشاهدة الكل) عدد الذين شاهدوا هذا الموضوع : 22 : | |
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
|
|