الموضوع
:
الدرس الحادي عشر ( تكوين السؤال بالأدوات ) .
عرض مشاركة واحدة
#
1
04-06-2016
معلمة انجليزي
قـائـمـة الأوسـمـة
لوني المفضل
Aqua
رقم العضوية :
519
تاريخ التسجيل :
Apr 2014
فترة الأقامة :
3672 يوم
أخر زيارة :
01-10-2024 (04:56 PM)
الإقامة :
طرابلس / ليبيا
المشاركات :
1,105 [
+
]
التقييم :
115
معدل التقييم :
بيانات اضافيه [
+
]
الدرس الحادي عشر ( تكوين السؤال بالأدوات ) .
الدرس الحادي عشر ( تكوين السؤال بالأدوات ) .
بسم الله الرحمن الرحيم
سنتعلم في درس اليوم كيف نكون سؤال باستخدام الأدوات .
تعلمنا في دروس سابقة كيفية
تكوين
الأسئلة التي تكون اجابتها
بــــ ((
نعم أو لا
)) وهي تُسمى في اللغة الأنجليزية
Yes
and
No
Questions
وذكرنا ان ذلك يعتمد على نوع الفعل ، فإن كان فعل مساعد ( ما اسميه أنا فعل نشط ) فما علينا إلا أن نضع الفعل في أول الجملة ( ما أسميه عملية مقص ) ونكمل باقي الجملة مع وضع علامة استفهام في أخرها .
والأفعال المساعدة التي تمت دراستها حتى الآن هي
am \ is \ are \ was \ were
أمثلة
.Ali
is
a doctor
?
Is
Ali a doctor
.They
are
at home
?
Are
they at home
.She
was
in London
?
Was
she in London
.
I
am
a teacher
.
Are
you
a teacher
نلاحظ في الجملة السابقة كيف تغير
الفعل والفاعل
في
السؤال
لأن الفاعل في الجملة الأولى هو المتكلم بينما أصبح في
السؤال
مخاطب .
am
تغيرت فأصبحت
are
لأن المتكلم
I
أصبح المخاطب
You
وإن كان فعل الجملة فعل رئيسي أي ليس فعل مساعد ( يعني فعل غير نشط) فعلينا أن نبحث له عن فعل مساعد يناسبه ( وهو ما اسميه أنا خادم يقوم بمساعدته ).
وحسب الفعل فإن كان فعل مضارع بسيط مضاف له حرف
s
فنستخدم
does
مع إعادة الفعل لأصله وإن كان فعل مضارع بسيط بدون
s
نأتي بـــــــــ
do
ويبقى الفعل كما هو .
مثال
.Khaleel
drinks
milk every morning
?
Does
Khaleel
drink
milk every morning
.Cats
eat
meat
?
Do
cats
eat
meat
***************
في درسنا هذا سنتعلم كيف
نكون سؤال بالأدوات
.
في البداية لنتعرف على أدوات
السؤال
والتي اصنفها أنا إلى ثلاثة مجموعات
(
حسب أسلوب شرحي
) بهذف تسهيل فهمها وفهم طريقتها.
المجموعة الأولى :-
أدوات لاتحتاج لملحق
المجموعة الثانية :-
أدوات تحتاج لملحق
المجموعة الثالثة :-
أدوات ملحقها معها
سنتعرف على كل مجموعة من حيث المعنى والاستخدام وطريقة
تكوين
السؤال
بها .
نبدأ بالمجموعة الأولى وهي المجموعة التي لاتحتاج لملحق .
تتبين لنا هذه المجموعة من خلال الصورة الآتية .
نستثني من الصورة الأداة
Which
لأنها مع المجموعة الثانية وهي التي تحتاج لملحق .
بالتركيز على الصورة السابقة يتضح لنا معنى كل أداة وفيما تُستخدم وهذا مهم جداً وعلينا حفظه والتركيز عليه لأنه له دور كبير في
تكوين
السؤال
.
ملاحظة .
الأداة
Who
تختلف جداً عن بقية الأدوات من حيث طريقة
تكوين
السؤال
بها .
هي أداة تعني (
منْ
) وتُستخدم للسؤال عن (
الفاعل العاقل
) والفاعل نجده في اول الجملة أي قبل الفعل ولهذا ماعلينا إلا أن نحذف الفاعل العاقل ونضع بدله الأداة (
Who
) ونكمل باقي الجملة ولاننسى وضع علامة استفهام في اخرها لتصبح سؤال وللإجابة على هذا
السؤال
تكون عملية عكسية حيث نحذف الأداة
(
Who
)
ونضع بدلها الفاعل العاقل .
مثال
.
Mohammad
plays football every Friday
?
Who
plays football every Friday
.
Students
go to school
?
Who
go to school
****************
خطوات
تكوين
السؤال
بالأدوات
.
1- عندما تُعطى لنا الأداة المطلوب
تكوين
السؤال
بها فعلينا معرفة معناها وفيما تُستخدم وذلك لتحديد الكلمة المتعلقة بها في الجملة والتي سيتم حذفها من
السؤال
لأنها هي الأجابة .
مثلاً لو
السؤال
سيكون بالأداة
(
Where
)
(
أين
) والتي تُستخدم
للسؤال عن المكان
فسنبحث في الجملة عن الكلمة التي تدل على
المكان
ونضع تحتها خط ليتم حذفها عند
تكوين
السؤال
لأنها هي الإجابة .
مثال
.Zeyad lives in
Mansora
(
Where
)
?
Where
does Zeyad live
وعندما يتم تحديد كلمة معينة ومطلوب
السؤال
عنها فنحدد نحن بأنفسنا الأداة المطلوبة حسب الكلمة التي تم وضع خط تحتها .
مثلاً لو الكلمة المراد
السؤال
عنها زمن أو وقت فإننا سنبحث عن الأداة الخاصة بالسؤال عن الزمن وهي
(
When
) وعندما نكون
السؤال
بهذه الأداة سنحذف الكلمة التي تدل على الزمن من
السؤال
لأنها ستكون هي إجابة
السؤال
.
مثال
.Omar goes to the club
in the evening
?
When
does Omar go to the club
2- بعد معرفة الأداة المطلوبة
السؤال
بها وتحديد الكلمة المتعلقة بالأداة نضع الأداة في أول الجملة ونبحث عن نوع فعل الجملة هل هو فعل مساعد ( فعل نشط ) عندها سنقوم
بعملية مقص
اي وضع الفعل في أول الجملة إما إن كان فعل غير مساعد أي فعل رئيسي في الجملة ، هنا سنبحث عن فعل مساعد له وهو ما اسميه الخادم وسيكون حسب مادرسنا
اما
do
أو
does
حسب فعل الجملة
وسنطبق طرق
تكوين
السؤال
التي سبق دراستها والتي تمت مراجعتها في أول هذا الدرس.
3- نكمل بقية الجملة مع حذف الكلمة التي لها علاقة بأداة
السؤال
، كما تم توضيحه في الخطوة رقم 1.
نضع علامة استفهام في أخر الجملة لتصبح جملة استفهامية .
يتم اتباع الخطوات السابقة مع كل أدوات المجموعة الأولى باستثناء اداة
السؤال
عن الفاعل العاقل فقد تم شرح طريقتها أعلى .
عند الإجابة على
السؤال
الذي تم تكوينه سيتم حذف أداة
السؤال
وإعادة الجملة إلى تركيبتها بوجود فعل مساعد او فعل رئيسي وإعادة الكلمة التي تم حذفها والتي هي المعنية بالسؤال .
للمزيد من الفائدة أضع لكم هذه الصورة
الحمد لله الذي وفقنا لهذا العمل .
بارك الله فيكم على المتابعة .
المصدر:
منتديات شبكة شعاع الدعوية للتعليم عن بعد
زيارات الملف الشخصي :
183
إحصائية مشاركات »
المواضيـع
الــــــردود
[
+
]
[
+
]
بمـــعــدل : 0.30 يوميا
سعاد علي يخلف
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى سعاد علي يخلف
البحث عن كل مشاركات سعاد علي يخلف