الإهداءات |
| LinkBack | أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||
التواصل والتخاطب المبكر وتنميته لدى الطفل الأصم التواصل، الطفل، الأصم إن الطفل الأصم طفل عادي من كافة الجوانب والنواحي ولا ينقصه إلا قدر من حاسة السمع والتي لولاها لما كان بينه وبين الطفل السامع أي فارق نفسي أو عقلي أو لغوي. وقد أكدت بحوث التربية الخاصة وعلم النفس أن الطفل الأصم إذا ما اكتشفت إعاقته السمعية مبكراً وأحسن تعليمه وتأهيله وتربيته يتمكن من الوصول إلى أفضل المراكز والمراتب وتنمو مختلف جوانب شخصيته المعرفية والاجتماعية والنفسية وغيرها إلى أقصى حد ممكن، فكلما بدأ التشخيص والتقييم والعلاج مبكراً استطعنا الوصول لأفضل النتائج على مستوى التواصل واللغة والنطق وغيرها ونمت قدراته من مختلف النواحي (لأن العلم في الصغر كالنقش في الحجر). فما هي أفضل الطرق والوسائل لتحقيق نمو متوازن لشخصية الطفل الأصم من النواحي اللغوية والنفسية والاجتماعية والمعرفية والتواصلية والتخاطبية وغيرها؟ التواصل والتخاطب المبكر وتنميته لدى الطفل الأصم تعريف علم التخاطب: هو شكل من أشكال المنظومات العلمية للاتصال ويسعى لتحقيق التواصل بين أبناء المجتمع الواحد بطريقة واضحة وسهلة، ولذا فهو يسعى لتحديد عيوب الاتصال المختلفة عن الأفراد سواء كانت في النطق أو الكلام أو الصوت ويتعرف على أسبابها ويرسم خطة العلاج المناسبة لها من أجل تحقيق تواصل أفضل بين هؤلاء الناس ومجتمعهم، ويكون هذا عامة بالكشف الكامل من قبل فريق العمل المختص وعمل الفحوص الشاملة لهذه العيوب لتحديدها ومعرفة أسبابها والوصول إلى أفضل النتائج في علاجها. تتكون نظم التواصل والاتصال عادة ـ كما ذكرتها الدكتورة منى الغلمي ـ من المراحل التالية:
مدخلات
تستقبل هذه المدخلات عن طريق الحواس ثم تصل إلى المخ الذي يوزعها على قنواته ويشير الى العضلات والأعصاب للقيام برد الفعل المناسب مخرجات
أ ـ الأطفال المتأخرون لغوياً بسبب إعاقة سمعية. ب ـ الأطفال المتأخرون لغوياً بسبب إعاقة عقلية. ج ـ الأطفال المتأخرون لغوياً بسبب الظروف البيئية والحرمان البيئي. د ـ الأطفال المتأخرون لغوياً بسبب الاضطرابات العضلية والمرضية وأنواع الشلل الدماغي. أهمية التدخل المبكر في المجال اللغوي والنطقي انطلاقاً من القاعدة الشعبية التي تقول (العلم في الصغر كالنقش في الحجر) فإننا نؤكد أهمية التدخل المبكر في علاج عيوب النطق والكلام وجميع حالات التأخر اللغوي، ويتجلى هذا في النقاط التالية:
تقر جميع الدراسات والبرامج الخاصة بأهمية الأسرة في مساعدة طفلها على التفوق والنمو، ولهذا صارت معظم برامج التربية الخاصة تؤكد على الدور الكبير للأسرة في كافة مراحل الإعداد وجميع البرامج المختلفة وخاصة في مرحلة الطفولة المبكر. وصارت الضرورة ملحة في أن تبقى الأسرة على اتصال واطلاع بطبيعة الخدمات والبرامج التي تقدم للطفل الأصم وإبداء رأيها بهذه البرامج. وحيث أن إشراك الأسرة يزيد من فعالية هذه البرامج المقدمة للصم وفي زيادة وعي الأسرة وخبرتها لمتابعة تدريب طفلها الأصم والتعامل معه. فالأسرة هي المؤسسة الهامة والأولى التي تحتضن الطفل الأصم والمعنية بالمشاركة في تربيته وتعليمه عن طريق مشاركتها الفاعلة في إنجاح برامج المؤسسات التعليمية وزيادة كفاءتها وفاعليتها. ولهذا وجب على الإدارات المدرسية دعم مشاركة الأسرة وتنظيم هذه المشاركة لتكون مشاركة فاعلة وليصبح الوالدان مشاركين وليسا مستقبلين للخدمات فقط، وبدون تدخل الأسرة ستكون برامج التدخل والتعليم قاصرة وأثرها محدود جداً. الواجبات الأساسية للأسرة والمدرسة تجاه طفلها الأصم أولاً ـ الجوانب التربوية
ثانياً ـ الجوانب الحسية والمهارات الأساسية
ثالثاً ـ التدريبات السمعية والنطقية
م.ق كتبه: الياس طباع المنال |
12-25-2020 | #2 |
إدارة قناة اليوتوب |
رد: التواصل والتخاطب المبكر وتنميته لدى الطفل الأصم جزاك الله خيرا موضوع هام بوركت جهودك الباهية |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
التواصل، الطفل، الأصم |
(مشاهدة الكل) عدد الذين شاهدوا هذا الموضوع : 2 : | |
, |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
كيف تخاطب الطفل الأصم | عطر الجنة | أطفال ذوي الإحتياجات الخصوصية | 2 | 12-24-2020 08:15 PM |
القاعدة النورانية لمعلمي المرحلة الأساسية ومخارج الحروف ومهارات التواصل والتخاطب | عطر الجنة | مكتبة القران الكريم | 25 | 06-10-2019 06:57 PM |
التعديل البيئي لنمط حياة الطفل يساعد في تحسين المزاج وبالتالي التواصل واللغة | امي فضيلة | شعاع الأمومة والطفولة | 9 | 02-03-2015 01:24 PM |
قيم التواصل و ضوابطه | ناجية عثمان | شعاع الثقافة العامة والتغير للافضل | 6 | 10-10-2014 12:05 PM |