#1
| |||||||||||||
| |||||||||||||
تفسير فيض الرحمن في جزء عمَ pdf |
12-01-2014 | #4 |
|
رد: تفسير فيض الرحمن في جزء عمَ pdf السيرة الذاتية : • جمال بن إبراهيم بن محمد بن القرش، من أهل مصر أصل العائلة ( العليقي، العقيلي، الهاشمي القرشي) · ليسانس آداب وتربية قسم اللغة العربية 1987 م في مجال التدريب والتربية · مدرب دولي محترف، وخبير في التنميــــة البشــــــريــــة · مدرب محترف من الأكاديمية العالمية للتدريب والاستشارات · حاصل على دورة تـــدريب المدربين من جامعة القاهرة (tot) · مدير الشؤون التعليميــــة بمدارس الوســــــط الأهليـــــــــة عضو لجنة التقويم التكاملـــي بمركز الأول للتــطوير التربــــوي · شارك في العديد من الــدورات بالكويت والســـوادان والمملكة · مشرف بمركر الأول للتــطوير التربوي بالرياض ســـابقا 6 سنوات · أقام العديد من الدورات لــــــوزارة التربية والتعليم والدفاع بالرياض. · أكثر من عشرين مؤلفا في مجال القيادة التربوية والإشراف والتطوير · في مجال علوم القرآن • حصل على عدة إجازات في القراءة لرواية حفص عن عاصم. • أشرف على دورات التلاوة في كلية المعلمين بالدمام عام 1998 • مشرف عام على دورة المهارات الإثرائية العليا للقرآن الكريم بالرياض. • شارك في العديد من الدورات لمركز الإشراف التربوي بالدمام والرياض • مستشار ورئيس قسم الإشراف التربوي بالإدارة العامة النسائية سابقًا • أشرف على دورات إعداد المعلمين بالدمام في الفترة من 1418، 1421. • أشرف على دورات اللغة العربية والإجازات بالشرقية وغير الناطقين بالعربية • أشرف على الصفوف الأولية بمركز الأول للتطوير التربوي. عام 1423، 1424 • شارك في المسابقة الدولية لحفظ القرآن الكريم بالكويت عام 1432، و1433. • له العديد من المؤلفات في (التدبر، والتجويد، والوقف، اللغة ،والعلوم التربوية). • عضو لجنة التقويم التكاملي بالمنشئات التعليمية بمركز الأول للتطوير التربوي • مشرف على قسم القرآن الكريم وعلومه بمركز الأول للتطوير التربوي بالرياض. • أشرف على دورة المهارات الإثرائية للمشرفات المتميزات لمركز آسية بالرياض • شارك في دورات مهارات الإشراف الفعال لوزارة الدفاع بالمملكة العربية السعودية. في مجال القنوات الفضائية : • المشرف العام على قناة ( جوال شفيع) لحملة القرآن الكريم ( 86242) • المشرف العام على قناة نفائس القرآن الكريم ( 800253) ثلاثة عشر باقة • مقدم برنامج مع القرآن على قناة الأحواز 81حلقة من الكهف إلى الطور • معد برنامج تعليم التلاوة على قناة الأحواز (24) حلقة في إتقان جزء عم • مقد ومقدم برنامج زاد المقرئين 24 حلقة فضائية على قناة الأحواز • شارك في العديد من المؤتمزات والندوات واللقاءات في مجال تعليم القرآن المؤلفات: في مجال التجويد : 1- للمبتدئين: التمهيد لدراسة علم التجويد للمبتدئين. 2- للمتقدمين: دراسة علم التجويد للمتقدمين: (ثلاثة مستويات). الأسئلة الموضوعية في علم التجويد للمتقدمين دراسة المخارج والصفات 3- للمجتهدين دراسة علم التجويد للمجتهدين 4- للمتخصصين: سلسلة زاد المقرئين أثناء تلاوة الكتاب المبين ويحتوي على: نور البيان في فضل القرآن وآداب حملته . مختصر عقيدة التَّوْحِيد . لحن القراءة . النور الساطع في معرفة الخطأ الشائع حسب ترتيب المخارج. أضواء البيان في الوقف والابتداء (مع شريطين) . فيض المنان في لطائف القرآن (مع شريط) . الخلاصة في ضبط التحفة والجزرية (مع شريط). في مجال اللغة : للمبتدئين: التمهيد لدراسة النحو العربي . للمتقدمين: النحو التطبيقي من القرآن والسنة (المستوى الأول) في مجال الوقف والابتداء: الوقف الاختياري (1) . الوقف اللازم (2) . الوقف على كلا وبلى (3) . ومنها سلسلة مختصرة : الوجيز في علم الوقف والابتداء • أضواء البيان في معرفة الوقف والابتداء • الأثر العقدي في الوقف والابتداء • معالم النبلاء في معرفة الوقف والابتداء في مجال التدبر: فذكر بالقرآن نفائس التدبر تفسير العشر الأخير تاج الوقار لحملة القرآن الكريم فيض الرحمن في لطائف القرآن نم تفكيرك في تدبر القرآن الكريم فيض الرحمن في تفسير جزء عم فيض الرحمن في تفسير جزء تبارك اثر الحركات على فهم النص القرآني روضة المتقين في تدبر القرآن الكريم مختصر تفسير جامع البيان للإمام الطبري في مجال العقدي: خلاصة عقدية المسلم توحيد العبادة في مجال التربية الشرعية : براعم الإسلام للنشء خمس مستويات ( 1إلى 5) في مجال التربية : سلسلة علمني الإسلام في العلوم الشرعية علمني الإسلام في العقيدة 1، 2 ، والفقه1، 2 ، والتفسير 1، 2 ، والقصص 1، 2 في مجال العلوم التربوية القيادة التربوية · مهارات الحوار الفعال طرائق التدريس العامة مهارات التدريس الفعال طرائق تدريس القرآن الكريم . مهارات تدريس القرآن الكريم معالم الإشراف القرآني الفعال . منوعات •زاد الذاكرين في الأذكار والأدعية الصحيحة • سلسلة فضائل الأعمال والمنهيات • سلسلة كتبيات فادعو الله – عقيدتي – 25 خطوة في حفظ القرآن في مجال الدورات التدريبية طرائق التدريس العامة مهارات الإشراف الفعال طرائق تدريس القرآن مهارات التدريس العامة القيادة التربوية الحوار الفعال مهارات الحفظ الأمثل طرائق حفظ القرآن تنمية مهارات التفكير القيادة التربوية النبوية مهارات التفوق مهارات النجاح مهارات التفكير مؤلفات الشيخ جمال القرش على تويتر http://twitter.com/alkersh1111 جزاك الله خيرا ام يعقوب ونفع الله بك |
أموت ويبقى ما كتبته ** فيا ليت من قرا دعاليا عسى الإله أن يعفو عني ** ويغفر لي سوء فعاليا قال ابن عون: "ذكر الناس داء،وذكر الله دواء" قال الإمام الذهبي:"إي والله،فالعجب منَّا ومن جهلنا كيف ندع الدواء ونقتحم الداءقال تعالى : (الذين آمنوا وتطمئن قلوبهم بذكر الله ألا بذكر الله تطمئن القلوب) ولكن لا يتهيأ ذلك إلا بتوفيق الله ومن أدمن الدعاءولازم قَرْع الباب فتح له" السير6 /369 قال العلامة السعدي:"وليحذرمن الاشتغال بالناس والتفتيش عن أحوالهم والعيب لهم فإن ذلك إثم حاضر والمعصية من أهل العلم أعظم منها من غيرهم ولأن غيرهم يقتدي بهم. ولأن الاشتغال بالناس يضيع المصالح النافعة والوقت النفيس ويذهب بهجة العلم ونوره" الفتاوى السعدية 461 |
مواقع النشر (المفضلة) |
(مشاهدة الكل) عدد الذين شاهدوا هذا الموضوع : 7 : | |
, , , , , , |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
تفسير سورة المدثر (*تفسير السعدي*) | هوازن الشريف | شعاع القران الكريم وعلومه | 6 | 11-14-2014 11:34 PM |
تفسير سورة المزمل(*تفسير السعدي*) | هوازن الشريف | شعاع القران الكريم وعلومه | 3 | 11-14-2014 11:34 PM |
تفسير سورة المعارج(*تفسير السعدي*) | هوازن الشريف | شعاع القران الكريم وعلومه | 5 | 11-14-2014 11:27 PM |
تفسير سورة الملك(*تفسير السعدي*) | هوازن الشريف | شعاع القران الكريم وعلومه | 5 | 11-14-2014 11:04 PM |
تفسير سورة القلم(*تفسير السعدي*) | هوازن الشريف | شعاع القران الكريم وعلومه | 4 | 11-14-2014 11:03 PM |