شعاع العلوم الشرعية مقالات- ارشاد- توجيه- خواطر تهدف للدعوة الى الله- حملات دعوية و ثقافة إسلامية.... |
الإهداءات |
| LinkBack | أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
| |||||||||||||
| |||||||||||||
نصيحة للطالب والمعلم عن الدورات و الدروس و شروح الكتب : هي نصيحةٌ للطالب: ليُحسِن اختيار من يستمع إليه، ويحفظَ عمرَه فيما ينفع وهي نصيحةٌ للمُعلِّم : لينجح في إنجاز مهامّه كمُعلّم وهي بيانٌ لأحد أشهر الطرائق قليلة الثمرة في التدريس *** للمُعلّم الذي يقضي في المتون المختصرة والكُتب المُيسّرة سنواتٍ يحرق فيها زهرة شباب الطُّلاب . يشرحُ كتابا و : يُدخِل فيه مسائل و فوائد لم تُذكر فيه و لا يتوقّف عليها فهم الكلام و لا هي فرعٌ عنه ولا هي لطيفةٌ لها مناسبة في ذلك الموضع * كثير منهم يجعلُ درسه حفلة يذكر فيها كل معلومة يعرفها أو ،وقاعدة،وفائدة في أي علم ( لغة،فقه،حديث،شعر،عقيدة..) دون أدنى داعٍ ،حتى ربما نسي الطالب موضوع الدرس الأصلي! و لبعضهم نيّةُ خيرٍ في ذلك حيث يحسبه نافعا،و بعضهم يسترُ بذلك ضعفه و يتشبّع بما لم يعطه يحسب ذلك يُغطيه ( و المتغطي به عريان ) و كثيرٌ من الطلاب يغرّه مثلُ ذلك ،و يحسب شيخه علّامة و جامعا و شموليّا بمثل ذلك (حتى رأيتُ من يتفاخر بشيخه الذي شرح حديث جبريل في ما يقارب 200 درس و زيادة ،و شرح الطحاوية في خمس سنوات ))! حتى يقضي معه الطالب سنتين أو ثلاث في متنٍ المفترض أن يُقرَأ و يُشرَح في جلسة بين العشاء و الفجر يُدخِل له دينَ الإسلام كله و فنون الشريعة كلّها في الدرس و بعد تلك الأعوام لا يرى الطالب أنه أحكَم أصل الكتاب ،و إنما عرف مجموعة معلومات عامّة لا رابط و لا ضابط لها و يُهمَلُ أخصّ ما قصده المؤلف من كتابه ،بل لا يُحسن فَك عباراته فضلا عن مسائله !!! و بعضهم يحوّل له الطلابُ الدرسَ إلى : جلسة سَمر أو مجلس إفتاء أو أُمسية ثقافيّة و أحيانا يسأله الطالب سؤالا حقُّه أن يُؤجل أو تُختصر إجابته فيقضي فيه المعلّم الدرس كلّه،و بعضُ المدرسين يخشى ألا يُجيب فيُنسب إلى الجهل باختصار : الدرس يكون برنامج ((ما يطلبه المستمعون )) = لا أرى تلك طريقةً صحيحة للشرح ،و لا نافعة و لا ناجزة بل هي مضيعة للعمر،بل تصُدُّ عن طلب العلم ،على عكس ما يظنُّ البعض أنها ممتعة و شيّقة ! و كَم فشِلت دروس و دورات و محاضرات و معاهد - و لم تُعط ثمرتها - بمثل تلك العشوائية و الحقُّ: -أن تُدخَر كلُّ معلومة و قاعدة لمكانها المناسب -و أن يُوضع للدرس أهدافٌ لا يُخرج عنها إلا لها -و ألّا ينساق المعلّم خلف ما يطرحه الطلاب ،فهو مُدير الدرس ،و المسؤول عنه -و أن يُتدرَّج في نَيل العلوم ،و تُختار الكتب بعناية -و أن يُحضِّر المعلم الكتاب كاملا - و يضع خُطة و منهجية و أسلوب تدريسه و طريقة تفاعل الطلاب داخل و خارج الدرس،و معايير تقييم الدرس ..و غير ذلك و الخلاصة: هي أمانةٌ فأعطها حقَّها و طيِّبها فإليه يصعد الكلمُ الطيّبُ #حسين عبد الرزاق |
02-05-2018 | #3 |
العلوم الشرعية |
Re: نصيحة للطالب والمعلم جزاك الله خيرا الجزاء نفع الله بك |
إن الأمور إذا ما اللهُ يسَّرها أتتكَ من حيث لا ترجو وتحتسبُ ثق بالإلهِ ولا تركن إلى أحدٍ ، فالله أكرمُ مَن يُرجى ويرتقبُ ♡. |
03-16-2018 | #4 |
|
رد: نصيحة للطالب والمعلم حياك الله جزاك الله خيرا على الموضوع القيم المضمون أسأل الله لكم راحة تملأ أنفسكم ورضى يغمر قلوبكم وعملاً يرضي ربكم وسعادة تعلوا وجوهكم ونصراً يقهر عدوكم وذكراً يشغل وقتكم وعفواً يغسل ذنوبكم و فرجاً يمحوا همومكم اللهم اجعلنا من ورثة جنتك وأهلا لنعمتك وأسكنا قصورها برحمتك وارزقنا فردوسك الأعلى حنانا منك ومنا و إن لم نكن لها أهلا فليس لنا من العمل ما يبلغنا هذا الأمل إلا حبك وحب رسولك صلى الله عليه وسلم والحمد لله رب العالمين ودمتم على طاعة الرحمن وعلى طريق الخير نلتقي دوما |
حين تستيقظ يوماً لتجد الأرجاء خاوية من الأحبة, وقد تفلتت منا سبُلُ" اللقاء " . فلا تحزن وتضيق بك الأكوان , واعمل للغد حتى لا نفترق عند أعتاب الجنان فرُب فراق غـــدٍ لاينفعه البكاء ولا شفعاء !" ، وحين الرحيل للوجه الآخر من الحياة ." لا تحزنوا فبرحمت الله اللقاء عند أعتاب الجنان |
مواقع النشر (المفضلة) |
(مشاهدة الكل) عدد الذين شاهدوا هذا الموضوع : 4 : | |
, , , |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
نصيحة اسمعوها | ام عبدالله وامنه | شعاع الصوتيات والمرئيات للدروس الدينيـة | 8 | 08-31-2015 08:44 PM |
نصيحة أم لأبنتها | أم انس السلفية | شعاع الأدب العربي | 6 | 06-06-2014 04:14 AM |
إرشادات للطالب والأهل حول قلق الامتحان | أم يعقوب | شعاع الأمومة والطفولة | 2 | 05-20-2014 02:08 AM |
100 نصيحة تربوية | وردة الياسمينه | شعاع الأمومة والطفولة | 5 | 12-07-2013 04:35 PM |